TA的每日心情 | 开心 2024-11-6 14:45 |
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签到天数: 22 天 [LV.4]偶尔看看III
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9 x' S8 ^1 X/ ~历年英语真题+增分策略 KET考试要求考生能够理解并进行基础的英语表达,能够用英文介绍自己的基本情况,并在特定领域中回答问题。" i- ?7 W: I" M" j# R2 W
) S, q9 c" M/ m& D8 O4 ]$ V( `; D0 f0 A7 G/ i
* ]! V3 u0 f0 F3 {9 f
) F; x2 N& I) m! L6 n$ c
2 m, l" Y4 X! y2 } D4 m+ F
. U: T/ k" |. Y 6 @; K2 v9 F" e S
: l5 h* b5 L9 C: N
?3 z$ P% i6 M; y6 l& v" N3 Q 2019届中考英语三轮专题汇总
* [/ n, y _4 Q 2 M2 x$ ^2 b+ j' [, k% j @: f
3 z/ E% ]. o' w$ d) A . v) Y7 H1 l2 f; J7 \ R
/ ~; W8 j9 a1 T$ g- U- V 2019年高考英语终极冲刺
0 \/ A8 z' L" U W# {3 i. }2 w& t7 T
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8 B" a4 w- j: [: ?1 k0 c, ^3 r
1 o. w( e) {$ n 2019中考英语答题技巧汇编 ) H9 p1 U0 Y- M
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9 n8 f0 L5 ]5 t0 r! {; L 1 { U, H$ f+ ?0 R" Z$ ~
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3 @ _% w, B9 J. [8 f) v! O! R
H0 _) a& ?$ k4 W7 k阅读理解是英语考试的重点,得英语阅读者得英语天下,这些都毋庸置疑。以下关于阅读理解的技巧是多人经验的总结,希望能为大家的英语学习助一臂之力。
! s) U6 `. i( a5 }* Z9 l C- |5 Z/ Z( Q* H6 I l# O
一、常考语法点0 O9 q/ m9 _( F5 Y, L- U
; F, O; }8 b2 e7 ^
1.复杂长难句结构(复杂句中常有2个动词为标志)" H; | Y" b" X* B; |+ U
4 O9 d; q" M$ X6 m+ C. n4 }
2.强调句(it is that do not only but also)/ ^/ @! }+ B2 Y( V6 K
' u3 J( [$ ?; \2 w; A, B: Y3.正话反说(潜台词)(sound likeseem look as though utopia)
; e# g6 i' T' i1 i0 t8 h+ ?0 _7 i6 `5 e5 C
4.含插入语的句子(跳过不看)& V u' ]5 R+ Z$ A* `& n
9 m( q ^: |$ E1 G
5.双重否定(负负得正原则)(hardly unknown, do not less , nothing illegal)
6 f! |& c( ~! L0 Q# q
$ ]7 c7 G1 u( L7 y) ?; Y. O6.一些特殊标点,如引语常考。要不支持,要不批判,要不大背景。
- s5 p( P- e) r5 H! ~5 n9 G1 ?6 R8 [4 l( O, j
7.复杂句中的拆分的固定结构,如from to between and! E. m6 \4 |! t$ e% ~
4 m' w7 u4 F6 y, m8.同位语
0 U! {0 u, k+ g# C8 G* w- {2 i g
: [4 z% L; p" n8 x# G" E9.指代关系7 ^ \! F/ @2 e6 K' j* T
" ~. a1 F* o0 L2 ` |$ i10.逻辑主语、宾语& ^# y' q3 \ l; c6 o" u
( B5 v: _% l4 n11.省略句/ X: T2 _. B$ L& o$ j' {/ J
' F1 H$ H2 q) p4 c12.虚拟语气
8 M" r. r4 Y+ u4 l9 {' }' {6 J
( B) d0 q. d9 L3 d( m1 o13.例子常考,看例子说明什么。; U% q# _- n8 c) k1 n$ B) P
' x) G7 G' P: ]; G14.转折处,重点在转折后。
: E, Y) ?7 m) ~; ^
( d$ l3 b, W& a3 {$ p) M- `6 I1 z15.因果句常考,奇速英语注意分清那是因,那是果,不要颠倒。4 p4 j! B3 k* m$ ^. @
# e$ w; l1 G) Q# s0 A$ o; ~9 a8 y' a16.类比比喻常考。
+ ?4 K; x. }. h
! P, E2 B: P% ]! u/ L17.集中式列举一般会出题。4 T) b; u; H5 L' o! P: T! V( Z6 m
$ m4 [7 U! e8 e) E阅读核心语法:
* B5 Y. t) [" e3 Y5 }8 T- p9 j0 {9 ` d
1.定语从句
4 @4 Z' K% ]2 \) T: {
+ _+ U0 U# i! }0 H1 Y6 k2.插入语" o% j+ d. w9 _) \- a- b1 ~4 q9 Y
K$ T/ v; U6 K5 h+ D* G
3.定语后置
$ O- C* N% I& S- L8 I. n) A7 i2 G0 H3 y' H# ]- l+ e8 \
4.并列句
% f, C* R0 |' p @1 t n
8 }0 R6 w6 M$ r5 R( B6 J$ ~0 k5.分词现象
$ _9 [5 h( I2 Q: f
8 I& l7 o( b" d: I& |: F二、文章结构分析6 T1 T! p2 M6 t9 ^# a. c! k
) M$ |% H6 k+ Q9 T4 @
提问-回答
) k* i7 ?+ h- I& q0 j3 o6 } d. O. I4 u$ ~" b) {
新老观点对比型
9 j' q' x8 ?8 O0 F
4 F" O& D) F& k. y) B9 r0 |; M' x独句段(极有可能是中心思想所在)
/ a4 g% J3 o! f6 {7 {* l
4 Z: u* x V" B让步叙述型
2 b4 W. n( M# L- k8 B3 O- R: J7 k; u
1 {# Y# o- B* b% O0 J3 f2 p# W2 [7 R- K争论辩论型
' C# F) F% k6 q K$ n2 `
0 z; c C0 ]# B1 D一分为二型(二个核心的平行结构)
" H5 V% d" `/ I$ F) V6 @
7 G; ^4 V3 A9 P总分总
0 i* h3 w# @% q: l/ V1 Y% V4 Q8 d9 I& K. W) F
三、阅读的黄金三原则
* w# q+ I! i, b6 H- z! o
5 h. A3 c. U/ J; V(一)剥洋葱式句法结构分析:
5 I8 _) H3 ~+ K% A0 T5 S4 `
6 r3 u: } w8 j1.判断一句话有几个洋葱(主从句分节)。0 I& {: c6 n, B4 u8 N
2 U A8 K$ i P# `) g& w
1)如果一句话有and或or,并且and前后是句子并列,那么前后独立构成一个洋葱,分开剥皮。
. C, X: o( u" a5 S5 y: ?( I _$ i- F/ A" ^( h* N
2)看这句话中有没有but或yet,如果有but,yet那么前后独立各自成为一个洋葱。4 X) }4 z$ ?/ S/ `: x
" S8 U/ f4 X+ d+ I$ V/ Z+ T% R
3)看这句话中有没有特殊的标点符号:分号,冒号,破折号,有的话分开几句话剥皮。, t, P7 [: L, X9 Z/ t
0 b% H. [- o2 S3 h
2.对每一个洋葱分开剥皮,必须从第一层皮开始,也就是整个句话的核心主谓宾,以后一次每构成一个语法就构成一层皮。注意时态!
( b2 b' S$ h l' S7 Z; D% }5 p+ l# W5 r, U! p$ V) N* D
3.将每层意思翻译成中文。
4 F# W/ A# d/ a' x" j" x5 ^! y# P9 e( }
4.用设问的方法将这些句子串联起来,组成复杂句。/ B2 l& j* S( W. n" S6 o
9 g: B; J5 c1 M9 g2 a
(二)得分句、辅助句:# @, |0 T# q& X7 k% }9 o
$ A7 B# U2 k' O
1.当得分句式某一段的第一句话,那么辅助句就是这一段的剩余文字。% ]- @& D: x: w0 l4 x; h9 W6 Y n
' z9 h9 N! f8 }8 V1 _5 }2.最后一句话,那么辅助句是倒数第二句话。
0 n# s7 f* D2 S2 X d. V( g' D2 O) S% o( t/ F
3.中间一句话,那么是这句话的前后句。% n$ D2 I. _- y' q" R o* U
9 b4 M* R$ P1 i3 U- T
(三)坐标轴原则:/ i6 t& g+ ?: a# ^ M
. p2 g0 J0 _; j; u) E8 i: d. R+ J就是选择与原文意思最接近的意思,如果都不接近就选范围大的那个。
5 B/ s9 y w/ {6 K
! D f/ n. \2 Z; _) U9 i& j( i. B确定零点很重要:中心词。
0 D9 O$ Q" B" B7 B/ Q ]
9 v7 e( h, n: ^3 y& r, a, h确定中心词:4 s0 c& u! x* m& S6 k+ I2 ?- G9 ]
% z0 z" r( U* x% w
1.看题干有没有人名、地名、大小写,时间、数据等。6 u, L0 \ d9 P9 P& Z' A# N$ V
! [! }3 x+ s# I3 Y x7 D' Z& j2.看主语谓语宾语。0 ?9 U- `0 w; j0 K$ \
, x* F8 f! m/ v9 p6 O! n1 n: Y2 ~3.看其他词汇。7 A7 X4 e3 g9 }- q3 r- w0 x
% D# h% x2 x( ]1 z; b4.找到:好几个。一一对照,确定到底是那句。4 c' q: k; A: {% o$ R5 b* j) M% c
# q) s. M5 u9 e: z# L+ I
5.找不到:顺序原则。计算原则。
- A5 T& }. _% b' j
6 H7 t0 x7 \6 S. p9 {. h6.例外:下面哪项是对的?要从选项里找中心词一一对照,有的是找不到中性词的。
4 b0 ~; J" V) F, G
4 Q( ?* c$ |7 F# X四、阅读的几种题型( L# k) z! @7 M8 k1 N7 ?
6 r2 w* k" J) c1 z! V; V
1.情感态度题,包括全文和局部
+ h$ N w" V9 O# e9 G! }) c3 v. B' A: r3 v
2.中心思想题,包括主旨大意题,最好标题题,目的题,例证题等; m" u( N4 F; R8 o% |$ k* A
( U7 P/ S% g; \# \$ ]6 B5 Q$ S: y
3.猜词题9 G o. ?0 W; e. N4 S/ D
f, }2 C: f% w2 I4 t4.事实细节题
! y5 x) `; A) Y) S; L# h, F& u2 l. g V/ E8 P
5.推理判断题
" v) J1 O( k$ ?$ L# L& D8 S) G/ `) D# _- g
五、做阅读的具体方法* m1 M& {3 o8 J Z
* h& V: V) } j7 H! v; S
1.先看题干,明白要问的是什么?确定是何种题型?$ l. f& o W. T5 Z f6 B5 S% t
, t6 f h! r" W( q& a T' U2.进入本题型的解题方法和步骤。5 t3 B3 @8 }1 B
& |% c" t7 \) R: R# p# X3.再看文章对应的段落,在里面找正确答案。
6 V; f; i/ n% G, T& h/ c6 Y; r" A
% K) n3 z5 u$ ?2 h* Z4.做完一题,再看下一题的题干,在下一段找答案,一般都是一题与一段相互对应。/ k9 o6 m/ P1 H$ w- F# |0 Q4 b
9 E$ p+ ], H6 i2 N* p5.遇到“下面哪项对?下面哪项不对?”这种题目一般都是和段落对应,要不就放到最后做!! E& y& o, Y/ O# z2 L6 ~
2 Q3 m4 W* X' ~. o" @! e6.做完后分析文章的主旨大意,看看自己选择的是不是符合文章的主旨,很多题目都是这样的,包括细节题。" @+ `) D) T; }, y& u. l
- q6 E, h# @: ]- L) f5 v7 W" r
7.做完全部题目结合概率论来检查。基本上是5个平均,有时会有4、6现象,但只会出现二个,不会出现四个!(意思是一般是5A5B5C5D,个别年份是4A6B5C5D这种形式的)
4 W8 ^1 W, h4 L
/ ~1 f) e% K# M7 S六、阅读命题原则
- ~: B1 S6 H4 X9 X- ^8 c$ O! S @7 E( d* |7 @# c
1.避免考生根据一般常识而不用阅读文章就能得出答案!所以看似是常识的肯定不对! v- d; |# e6 _$ N) R9 Z
5 |* Z0 P* v0 B! G& Q" v2 a7 t
2.正确选项的长度和结构要有迷惑性,不能明显异于别的选项!* ?0 C b3 D% p6 }- i- Q( J
1 N2 }* s: Z+ v8 ?7 M; K七、正确答案分析
0 s8 X4 D" j- [; {& r7 m
- K N, J3 m d; l阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个:
% P0 f) ^6 Q8 `! r% u' [7 M7 @# j* j- M
1.特征1——内容:常与文章的主旨有关。
; s/ p* r; @: p" [/ q) w6 U
h/ W9 i6 D# K3 c( l, Q即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨,因此,要注意正确表达了原文主旨的选项。: X6 W& Y1 b0 Z0 z
; s* q. {/ R6 c
2.特征2——位置:常对应段首、段尾和转折处。
% f1 s; H! g/ W" m6 S- K& Y1 }# m8 [, _0 o
在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点,也是常出题的地方,值得关注。
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3.特征3——改写:常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。6 w2 {2 g( i6 [7 P
9 u9 n) p& e6 n% K6 U) ^0 L+ o同义替换、正话反说或反话正说是阅读三种最常见的答案编写方式,了解它们就等于能从命题角度把握问题。
% p+ T% V. Z+ s8 i% F9 z
9 S& D T( ^. B4.特征4——语气:常含有不肯定语气词和委婉语气词。
; S5 x0 J9 ?5 P# _$ A- K( G
; N3 \( J9 B4 U0 b- C有些问题的答案,尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词,如may等,以显示推理的相对性。
2 @5 P9 i4 G/ j' E. S) p! G( X+ M5 D7 V/ Q% A) u! W' s
5.特征5——特性:常具有概括性和深刻性。- [2 }5 S [/ L& ^. o3 B; ~4 f
) {( ^; S; V4 x% i4 l7 u由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点,因此答案通常具有概括性和深刻性,所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。% m7 _& m$ \- \
" [. d3 {( H8 |6 b3 I5 I) J做阅读问题时,如果能以原文为依据,并结合上述正确答案的五大特征进行思考,结果会比较理想。
2 M0 ~. X) P! R# y6 g- \2 M8 k, A2 L0 A+ P% O
八、干扰选项的特点
( G; X- V+ {8 c, i
- _ b! _9 s5 C$ e: V1.看似合理,其实以偏概全、断章取义。: G1 z+ a; m8 m. a* u( n' Z' p
' ]; s0 B! b( v: S* `- F( e3 ^6 j, U: S要么利用在文章中没有提到的生活常识编造选项。
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9 X7 A* Z+ @, m! p& J要么把文章中的事实和细节当主旨,把片面的次要的观点当成主要观点。因此我们要从文中找依据,找答案,看似合理的不一定就是正确答案。
: V3 i0 [5 X4 U3 n0 r+ z
+ c" L' T: b+ z1 h9 L9 d在主旨题中,应该排除细节干扰,把握文章主题。' W" y- k' O. ?* _, w6 W, B3 J
( o, Z/ y$ M. k7 `0 R) ^/ |2.偷梁换柱,张冠李戴。
4 U5 u4 v! }9 @) }; [6 N! F6 M# V, u9 y0 O; o8 B
要么对原句中的细微处做了改动,要么截取文章中的词语或类似结构进行编造。要么在备选项中把因说成果,把果说成因,把别人的观点或作者反对的观点说成是作者的观点。因此我们要注意,过于相似的选项不一定正确,除非程度、范围都与原文完全一致。我们要注意:“原文越多,对的可能性越小”!# G$ C5 x6 c3 g$ c5 B
% W+ W6 Y! K: E' I
3.用常规含义代替偏用词义。词意句意题中,通常把要考察的词或句的常规含义作为干扰项。, D( P2 q2 X9 Z. A
" x; c" k3 b, y5 C# k7 n/ l9 ?- g4.过度引申。要注意选项是不是大大超出了文章允许的范围,切勿过度发挥。* s* t) r- `) ^$ e6 e# k) y
+ v) }* F8 S! g! ]5.最具迷惑性的选项是一半对一半错的! |
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